UN PLAN GLOBAL DE LECTURAS PARA UN IES

lunes, 15 de febrero de 2010

Según el autor, las deficiencias en la comprensión lectora provocan el fracaso escolar del alumnado, por lo que plantea la necesidad de contar con un coordinador de lecturas y con un plan de fomento del hábito lector. Montesinos propone seleccionar tres libros y realizar una lectura individual en la sala de lectura de la biblioteca y favorecer el préstamo de libros en el rato de recreo. También defiende la necesidad de destinar parte de los presupuestos a la adquisición de fondos y a la contratación de especialistas.

Por Julián Montesinos Ruiz
Doctor en Filología Hispánica.
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