Sugerencias de lectura : NAVIDAD

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Diciembre
¡Síííí! ¡Mira por dónde vienen! Están ahí.
Hace más frío, ¿no? Pues entonces, ya sabemos cómo se llaman. Y es un nombre genial. Son las Navidades.
¿Tienes la suerte de tener una casa donde estar?
Es estupendo estar en casa, jugando, mirando, leyendo, hablando…
¿Sabes que hay muchos libros con los que pasar
un rato genial?
A lo mejor, no has tenido tiempo. Pero ahora, lo bueno es que puedes leer, mirar, jugar, descubrir, cantar, dibujar y mil cosas más. Es la suerte de las Navidades.
Que para ti y para todas y todos los que podáis, sean fantásticas. Que con estos libros que os proponemos, lo consigáis.
Recibe el abrazo más cariñoso del SOL.

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Un saludo Mª Carmen
FELIZ NAVIDAD

Concurso de méritos para la provisión de puestos de asesores técnicos en el exterior

Concurso de méritos para la provisión de puestos de asesores técnicos en el exterior por funcionarios docentes.
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Un saludo
Mª Carmen

Concurso de méritos para la provisión de puestos de personal docente en el exterior

Concurso de méritos para la provisión de puestos de personal docente en el exterior por funcionarios de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de formación Profesional y Maestros.
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Un saludo
Mª Carmen

CONVOCATORIA 2011 OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos)

lunes, 13 de diciembre de 2010

Ha salido la convocatoria del OAPEE (Organismo Autónomo de programas Educativos Europeos):
-COMENIUS :
.Actividades de movilidad individual
.Asociaciones Escolares Comenius
.Asociaciones Comenius Regio
-GRUNDTVIG
-LEONARDO DA VINCI
-ERASMUS
-PROGRAMA TRANSVERSAL
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S.O.L. SUGERENCIAS DE LECTURA DICIEMBRE

jueves, 2 de diciembre de 2010

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JORNADA JOLLY PHONICS

lunes, 18 de octubre de 2010

El Método Sintético “Jolly Phonics”
1) Teoría y principios sobre la enseñanza del método sintético.
2) Ideas prácticas para desarrollar Jolly Phonics en el aula.
3) Pronunciación y lectoescritura en primaria.
4) Utilización de la dramatización para el desarrollo de la escritura creativa.
5) Contenido de libros de lectura.
6) Utilización de libros decodificables.
7) La escritura a través de cuentos.
Organiza y Convoca: CRAER de Elche de la Sierra.
Dirigido a: Profesorado del CRAER de Elche de la Sierra.
Horario
19/10/10 martes
Sesión 1ª 4 h
16.30-20,30 h

20/10/10 miércoles
Sesión 2ª 4 h
16.30-20,30 h

Duración: 10 horas ( créditos) – 8 horas de carácter presencial .
Lugar de celebración: CRAER de Elche de la Sierra (Albacete).
c/Los pasos, 3 - 02430 Elche de la Sierra (Albacete).
Ponentes:
Dª.CORAL GEORGE She has trained British Council teachers: Madrid, Bilbao, Barcelona, Valencia and Portugal.
She has developed units of work integrating “Synthetic Phonics” into the Spanish Ministry of Education – British Council Bilingual Curriculum.
Inscripción: Ficha de inscripción, enviar al C.R.A.E.R. de Elche de la Sierra, antes del 19 de octubre de 2010.
Asesora: Mª Carmen Jiménez Villar. (Asesora Lingüística en el C.R.A.E.R. De Elche de la Sierra).

ESTANCIAS PROFESIONALES EN CENTROS EN EUROPA

jueves, 7 de octubre de 2010

Programa de Estancias Profesionales dirigido al profesorado perteneciente al cuerpo de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Técnicos de Formación Profesional en cooperación con Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, a través de distintos Convenios Bilaterales de Cooperación Educativa.

Las "Estancias Profesionales" son visitas de estudio en las que un centro europeo acoge al docente español, que no imparte docencia, durante un periodo de dos o tres semanas, teniendo como referente a un anfitrión, que tiene la opción de devolverle la visita en otro momento del curso escolar, y con un programa de actividades definido y acordado por ambas partes.

Los docentes españoles podrán así realizar estancias de entre dos y tres semanas en el país y centro de acogida que soliciten y podrán recibir a su homólogo durante un periodo similar.

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